Berikut ini contoh soal teks berita, kunci jawaban dan pembahasannya. Beberapa soal dibawah ini akan membahas tentang, teks berita 521h, unsur unsur berita, kebahasaan teks berita dan masih banyak lagi. Soal dibawah ini bisa dipelajari untuk siswa jenjang smp atau smp, mulai dari kelas 8 hingga 12.
Soal Teks Berita
Kutipan berita berikut untuk soal nomor 1-5!
Jadikan UN Seperti Ingin Selfie
1) Metrotvnews.com, Jakarta: Kepala Pusat Penilaian Pendidikan Kemendikbud, Nizam, mengimbau supaya anak-anak tidak menganggap Ujian Nasional(UN) sebagai momok yang menakutkan. Jadikan UN sebagai moment ketika ingin selfie.
2) “Jadi, kita ingin anak-anak tidak menjadikan UN sebagai momok. Akan tetapi, anggap UN itu seperti mau selfie-lah,” kata Nizam dalam program “Trending Topic Metro TV,” Kamis (29/1/2015).
3) Untuk menjadikan moment UN dengan riang sama seperti selfie, UN tahun 2015 tidak lagi dijadikan syarat kelulusan siswa. Namun, semua siswa tetap harus mengikuti pelaksanaanujian.
4) “Jadi, boleh bergembira sekarang, UN tahun 2015 insyaallah tidak lagi menjadi syarat kelulusan. Pemerintah melakukan pemetaan dari capaian siswa,” imbuh Nizam.
5) Menurut Nizam, UN hanya bertujuan untuk mengukur standar kompetensi kelulusan setiap siswa. Akan tetapi, kelulusan tersebut sepenuhnya diserahkan kepada setiap sekolah. Proses penilaian anak sudah dilakukan sejak awal masuk jenjang sekolah. Jadi, sekolah mengetahui kemampuan anak didiknya. Sementara itu, tugas pemerintah adalah melihat ketercapaian standar dari kemampuan anak tersebut.
1.Informasi pokok terdapat dalam kepala atau lead berita adalah …
A.Pemetaan terhadap pencapaian belajar siswa.
B.Kelulusan siswa ditentukan oleh sekolah terkait.
C.Imbauan menjadikan UN sebagai moment ketika ingin selfie.
D.Ajakan menghilangkan rasa takut menghadapi UN.
E. Imbauan menciptakan suasana riang menghadapi UN.
2.Tanggapan yang tepat terhadap masalah kutipan berita di atas adalah …
A.Siswa takut menghadapi UN disebabkan banyak faktor, terutama tuntutan untuk mendapat nilai bagus.
B.Jika siswa mencapai nilai UN rendah pihak sekolah akan mendapat peringatan dari dinas pendidikan terkait.
C.UN tidak penting bagi siswa SMA karena nilai UN tidak bisa digunakan untuk mendaftar ke perguruan tinggi.
D.Berita UN bukan penentu kelulusan memberi angin segar bagi siswa yang malas belajar.
E. Beban sekolah semakin berat karena harus memutuskan kelulusan dan ketidaklulusan siswanya.
3.Abstraksi tepat berdasarkan kutipan di atas adalah …
A.Kamis (29/1/2015), Kepala Pusat Penilaian Pendidikan Kemendikbud, Nizam melakukan program “Trending Topic Metro TV”. Dalam kesempatan tersebut, Nizam mengajak semua siswa untuk melakukan selfie sebelum UN. Beliau menambahkan bahwa saat ini UN bukan penentu kelulusan. UN hanya digunakan sebagai alat ukur pencapaian siswa.
B.Saat ini faktor penentu kelulusan tidak ditentukan oleh nilai UN semata. Pihak sekolah berhak sepenuhnya menentukan kelulusan siswanya. Jadi, siswa diharapkan tidak takut dengan UN. Informasi tersebut disampaikan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dalam program “Trending Topic Metro TV”, Kamis (29/1/2015).
C.Ketakutan siswa dengan UN sudah berlangsung sejak lama. Siswa takut jika mendapat nilai UN rendah dan dinyatakan tidak lulus. Kini ketakutan itu sirna setelah ada keputusan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dalam program “Trending Topic Metro TV”, Kamis (29/1/2015).
D.Dalam program “Trending Topic Metro TV”, Kamis (29/1/2015), Nizam mengatakan semua siswa Indonesia untuk mengerjakan Un dengan semangat. Nizam mengimbau semua siswa agar tidak terpengaruh jual beli naskah UN. Nizam menambahkan bahwa saat ini UN bukan penentu kelulusan. UN hanya digunakan sebagai alat ukur pencapaian siswa.
E. Kepala Pusat Penilaian Pendidikan Kemendikbud, Nizam, mengatakan siswa untuk tidak takut menghadapi UN. Saat ini UN bukan penentu kelulusan. UN hanya digunakan sebagai alat ukur pencapaian siswa. Pihak yang menentukan kelulusan adalah sekolah. Informasi tersebut disampaikan Nizam dalam program “Trending Topik Metro TV”, Kamis (29/1/2015)
4.Verba mental yang tidak terdapat pada paragraf ke-5adalah ….
A.melihat
B.mengetahui
C.mengukur
D.diserahkan
E. dilakukan
5.Konjungsi antarkalimat yang terdapat pada paragraf ke-3 adalah ….
A.jadi
B.akan tetapi
C.sementara itu
D.namun
E. akibatnya
6.Cermatilah teks berikut!
Gempa yang mengguncang Dompu ini terjadi sedikitnya empat kali. Gempa pertama pukul 00.02 WITA berkekuatan 6,7 SR pada kedalaman 50 km. disusul gempa kedua pukul 00.52 WITA berkekuatan 4,9 SR pada kedalaman 6,6 km dan berpusat di selatan Dompu.
Kutipan berita di atas dalam struktur berita merupakan bagian ….
A.judul
B.lead
C.tubuh
D.tanggal
E. teras
7. Berita bersifat aktual dan faktual, artinya ….
A.tajam dan tepercaya
B.menyajikan fakta yang hangat
C.selalu terdepan dalam informasi
D.menginformasikan peristiwa hangat
E. menyajikan fakta
8.Peristiwa yang tidak layak dijadikan berita adalah ….
A.anak jatuh dari sepeda
B.kecelakan beruntun di Tol Cipularang
C.demonstrasi Pegawai Negeri
D.kejuaraan balap motor
E. Indonesia juara oliempiade
9.Perhatikan langkah-langkah berikut!
1) Temukan peristiwa atau kejadian
2) Pencatatan informasi penting
3) Pelaksanaan wawancara
4) Pencarian sumber berita
5) Penyusunan berita
Urutan langkah-langkah penyusunan berita yang tepat adalah ….
A.1) – 2) – 3) – 4) – 5)
B.1) – 3) – 2) – 4) – 5)
C.1) – 4) – 2) – 3) – 5)
D.1) – 4) – 3) – 2) – 5)
E. 4) – 1) – 3) – 2) – 5)
10.Perhatikan kutipan berita berikut ini!
Gempa berkekuatan 6,8 SR mengguncang Kab.Dompu, Nusa Tenggara Barat (NTB). Ratusan rumah mengalami kerusakan dan enam warga dilaporkan meninggal.
Unsur berita yang tidak terdapat pada kutipan di atas adalah ….
A.apa
B.siapa
C.di mana
D.bagaimana
E. kapan
Posting Komentar
Posting Komentar