Berikut ini soal bimbingan konseling yang bisa anda baca dan pahami dengan baik. Soal-soal dibawah ini berasal dari banyak pembahasan yang berasal dari materi bimbingan konseling, mulai dari jenjang smp, sma, smak atau bahkan untuk mahasiswa kuliah.
Soal bimbingan konseling
. Salah satu kekurangan teknik wawancara sebagai alat pengumpul data adalah ....
a. Reaksi anak dapat diketahui oleh pewawancara
b. Jawaban anak diberikan secara spontan
c. Banyak membutuhkan waktu dalam pelaksanaannya
d. Rumusan pertanyaan sangat kaku
2. Melalui program bimbingan dan konseling, anak usia dini diharapkan mampu ....
a. Menjadi anggota masyarakat yang baik
b. Lebih mandiri dalam kehidupan sehari-hari
c. Mengetahui lingkungan sekolah
d. Mengenal potensi diri sendiri
3. Sesuai dengan prinsip bahwa bimbingan merupakan bagian penting dari proses pendidikan, maka kegiatan bimbingan pada AUD ....
a. Selalu dikaitkan dengan perkembangan anak
b. Harus dilakukan oleh guru pada saat mengajar
c. Tidak boleh dilakukan di luar kelas
d. Dilakukan pada awal anak masuk TK
4. Perkembangan teknologi yang sangat pesat menyebabkan semakin kuatnya pengaruh lingkungan terhadap kepribadian anak. Agar anak mampu menyesuaikan diri dengan baik terhadap lingkungan yang lebih luas, orang tua sebaiknya ....
a. Melarang anak main games
b. Mendampingi anak pada saat melihat televisi
c. Melakukan pengawasan ketat
d. Memperkuat iman dan taqwa
5. Pada hari Sabtu anak-anak TK Ananda diajak untuk mengunjungi perusahaan tahu di dekat sekolah. Kegiatan kunjungan tersebut termasuk dalam lingkup bimbingan ....
a. Bermain
b. Karir
c. Pribadi
d. Kepribadian
6. Bakat dan potensi anak dapat berkembang dengan baik apabila lingkungan mampu memberikan rangsangan dan arahan pada ....
a. Masa kecil di rumah
b. Masa peka anak
c. Masa bayi
d. Saat dalam kandungan
7. Didi yang sedang mencoba menyusun balok kayu, tiba-tiba didekati Anto dengan maksud ingin main bersama. Didi bukannya me nerima keinginan Anto, tapi dia marah dan mengusir Anto karena menurut Didi hanya dia yang berhak main balok kayu.Sikap Didi menunjukkan ciri anak yang ....
a. Individualitas
b. Individual
c. Egois
d. Egocentris
8. Pada minggu keempat masuk TK, Anita sudah mampu menulis angka satu sampai dengan lima. Kemampuan menulis angka tersebut merupakan hasil dari ....
a. Kematangan
b. Kegiatan
c. Perkembangan
d. Pertumbuhan
9. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa kemampuan anak berbicara dari kelompok anak yang sama usianya, sangat beragam. Keragaman tersebut membuktikan bahwa ....
a. Perkembangan meliputi semua aspek
b. Tiap individu berbeda
c. Berlangsung secara bertahap
d. Mengikuti pola tertentu
10. Perkembangan struktur kognitif pada masa akomodasi dapat diketahui dengan terjadinya ....
a. Proses pembentukan pengetahuan yang baru
b. Cukup bagus karena ditulis dengan bahasa yang mudah dimengerti
c. Jelek karena hanya megukur tingkat berpikir rendah/ranah ingatan
d. Jelek karena ditulis dalam kalimat yang sangat pendek
11. Kondisi yang paling berpengaruh terhadap kesulitan anak dalam pengembangan fisikmotorik adalah ....
a. Mata juling
b. Cacat kaki dan tangan
c. Badan terlalu gemuk
d. Tangan kidal
12. Kegiatan bimbingan yang dilakukan pembimbing untuk membantu anak yang mengalami kesulitan membaca, adalah suatu bentuk pendekatan ....
a. Situasional
b. Remedial
c. Preventif
d. Kuratif
13. Berdasarkan prinsip bahwa semua anak memerlukan bimbingan, maka kegiatan pembimbingan yang paling tepat dilakukan oleh Bu Tatmi adalah ....
a. Memberikan bimbingan kepada semua anak untuk menemukan bakat melukis
b. Memberikan bimbingan kepada anak-anak yang belum dapat melukis
c. Mengadakan lomba melukis bagi anak-anak yang berminat
d. Memberi tugas kepada semua anak untuk membawa lukisan
14. Kegiatan guru yang paling tepat untuk mengeksplorasi ide dari anak-anak tentang lingkungan hidup adalah ....
a. Bercerita di depan kelas tentang banjir
b. Menjelaskan sebab-sebab terjadinya banjir
c. Menugaskan anak berdiskusi tentang banjir
d. Mengajak anak melihat video tentang banjir
Jawaban
1. c. Banyak membutuhkan waktu dalam pelaksanaannya
2. d. Mengenal potensi diri sendiri
3. a. Selalu dikaitkan dengan perkembangan anak
4. b. Mendampingi anak pada saat melihat televisi
5. b. Karir
6. b. Masa peka anak
7. d. Egocentris
8. c. Perkembangan
9. b. Tiap individu berbeda
10. c. Jelek karena hanya megukur tingkat berpikir rendah/ranah ingatan
11. b. Cacat kaki dan tangan
12. d. Kuratif
13. a. Memberikan bimbingan kepada semua anak untuk menemukan bakat melukis
14. c. Menugaskan anak berdiskusi tentang banjir
Posting Komentar
Posting Komentar