Berikut ini soal dan kunci jawaban dari materi pendidikan karakter, semoga soal dan kunci jawaban dibawah ini bisa di baca dan pahami dengan baik, supaya pembaca bisa lebih mudah memahami materi tentang pendidikan karakter.
Soal Pendidikan Karakter
1. Penguatan Pendidikan Karakter, memperkuat karakter siswa melaluii … .
A.A.olah hati, olah rasa, olah raga, dan empati
B.olah hati, olah rasa, olah raga, dan religious
C.olah hati, olah rasa, olah pikir, dan olah raga
D.olah hati, olah rasa, olah pikir, dan keteladanan
2. Nilai karakter yang mencerminkan keberimanan terhadap Tuhan yang Maha Esa , diwujudkan dalam perilaku melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan yang dianut, menghargai perbedaan agama, menjunjung tinggi sikap toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama dan kepercayaan lain, hidup rukun dan damai dengan pemeluk agama lain, merupakan pengertian dari nilai karakter … .
A.Mandiri
B.Religius
C.Nasionalis
D.Integritas
3. Nilai karakter religius ini meliputi hubungan antara….
A.individu dengan Tuhan, individu dengan sesama, individu dengan flora
B.individu dengan Tuhan, individu dengan sesama, individu dengan fauna
C. individu dengan Tuhan, individu dengan sesama, individu dengan lingkungan hayati
D.individu dengan Tuhan, individu dengan sesama, individu dengan alam semesta (lingkungan)
4. Astuti seorang siswa SMP Negeri 280 Jakarta. Ia idak pernah datang terlambat, mengikuti upacara dengan tertib, dan mencintai keragaman budaya Indonesia. Sikap Astuti mencerminkan nilai karakter utama… .
A.Mandiri
B.Reliigius
C.Nasionalis
D.Gotong Royong
5. Nilai karakter mandiri adalah ... .
A.Sikap dan perilaku tidak bergantung pada orang lain dan mempergunakan segala tenaga, pikiran, waktu untuk merealisasikan harapan, mimpi dan cita-cita
B.ikap dan perilaku tidak bergantung tetapi mengandalkan orang lain untuk merealisasikan harapan, mimpi dan cita-cita
C.Sikap dan perilaku mengandalkan kebaikan orang lain dalam meraih cita-cita
D.Sikap dan perilaku bergantung pada orang lain
6. Rendy selalu menyiapkan sendiri keperluan sekolahnya sebelum berangkat sekolah tanpa mengeluh.Sikap Rendy mencerminkan nilai karakter … .
A.Mandiri
B.Patuh
C.Rajin
D.Taat
7. Perhatikan subnilai berikut!
1)kerja sama
2)komitmen atas keputusan bersama,
3)Tolong menolong
4)Solidaritas
5)anti diskriminasi
Pernyataan di atas, merupakan subnilai dari karakter utama ….
A.Mandiri
B.Religius
C.Nasionalis
D.Gotong Royong
8. Puja seorang pelajar yang dikenal dengan kejujurannya, sesuai antara perkataan dan perbuatannya.
Sikap Puja menggambarkan nilai karakter … .
A.Jujur
B.Integritas
C.Dapat dipercaya
D.Tidak Munafik
9. Perhatikan tabel di bawah ini!
TABEL I
1.Kejujuran
2.cinta pada kebenaran
3.Keadilan
4.tanggung jawab
5.Keteladanan
TABEL II.
1.cinta pada kebenaran
2.komitmen moral,
3.anti korupsi
4.tanggung jawab
5.menghargai martabat guru
TABEL III.
1.Kejujuran
2.cinta pada kebenaran
3.Setia
4.komitmen moral,
5.menghargai martabat teman
TABEL IV.
1.Kejujuran
2.cinta pada kebenaran
3.tanggung jawab
4.Keteladanan
5.menghargai martabat siswa
Subnilai integritas ditunjukkan dengan tabel ….
A.I
B.II
C.III
D.IV
10. remaja yang memiliki agama, sikap dan tindakannya selalu didasarkan pada kepercayaan terhadap Tuhan adalah .....
A.Remaja berkarakter
B.remaja zaman now
C.remaja religius
D.remaja sehat
11. Remaja yang sehat adalah ....
A.remaja yang tidak merokok
B.remaja yang tidak melaksanakan seks bebas
C.remaja yang tidak mengkonsumsi narkoba
D.semua benar
12. Kemauan untuk menghasilkan sesuatu atau banyak mendatangkan hasil disebut....
A.produksi
B.produktif
C.konsumtif
D.distribusi
13. Berlatih m,engambil keputusan secara tepat dalam segala kondisi disebut....
A.Berpikir tepat
B.enterprenaurship
C.Berkreatifitas
D.Leadership
14. Cara berfikir dan berprilaku yang menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan bekerja sama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa, maupun Negara adalah...
A.Pendidikan karakter
B.Pendidikan sejarah
C.Pendidikan biologi
D.Pendidikan ekonomi
15. Penguatan pendidikan moral (moral education) atau pendidikan karakter (character education) dalam konteks sekarang sangat relevan untuk mengatasi masalah . . . .
A.Krisis moral
B.Krisis politik
C.Krisis moneter
D.Krisis ekonomi
16. Menurut Lickona, karakter itu berkaitan dengan . . . .
A.Konsep moral, pengertian moral, dan perilaku moral
B.Konsep moral, sikap moral, dan perilaku moral
C.Pengertian moral, sikap moral, dan perilaku moral
D.Pengertian moral, konsep moral, dan sikap moral
17. Definisi pendidikan karakter menurut kamus psikology adalah . . . .
A.Suatu usaha yang disengaja untuk membantu seseorang sehingga ia dapat memahami, memperhatikan, dan melakukan nilai-nilai etika
B.Kepribadian yang ditinjau dari titik tolak etis atau moral
C.Ciri khas yang dimiliki suatu benda atau individu
D.Cara berpikir dan berperilaku yang menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan bekerja sama
18. Menurut pendapat Daniel Goleman, keberhasilan seseorang di masyarakat itu 80% dipengaruhi oleh . . . .
A.Pengalaman belajar
B.Pengalaman hidup
C.Kecerdasan emosi
D.Kesehatan jiwa
19. Anak-anak yang memiliki masalah dalam kecerdasan emosi akan mengalami kesulitan dalam . . . .
A.Belajar
B.Bekerja
C.Bergaul
D.Belajar, bergaul dan tidak dapat mengontrol emosi
20. Beberapa negara yang menerapkan Pendidikan karakter sejak Pendidikan dasar adalah…
A.Jepang dan Indonesia
B.Indonesia, dan Amerika Serikat
C.Jepang dan Cina
D.Korea dan Cina
Kunci Jawaban
1. C.olah hati, olah rasa, olah pikir, dan olah raga
2. B.Religius
3. D.individu dengan Tuhan, individu dengan sesama, individu dengan alam semesta (lingkungan)
4. C.Nasionalis
5. A.Sikap dan perilaku tidak bergantung pada orang lain dan mempergunakan segala tenaga, pikiran, waktu untuk merealisasikan harapan, mimpi dan cita-cita
6. A.Mandiri
7. D.Gotong Royong
8. B.Integritas
9. A.I
10. C.remaja religius
11. D.semua benar
12. B.produktif
13. A.Berpikir tepat
14. A.Pendidikan karakter
15. A.Krisis moral
16. B.Konsep moral, sikap moral, dan perilaku moral
17. B.Kepribadian yang ditinjau dari titik tolak etis atau moral
18. C.Kecerdasan emosi
19. D.Belajar, bergaul dan tidak dapat mengontrol emosi
20. Amerika Serikat, Jepang, Cina, dan Korea
Posting Komentar
Posting Komentar